{"id":13,"date":"2026-04-29T09:10:00","date_gmt":"2026-04-29T09:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/charlotteavignon.fr\/?page_id=13"},"modified":"2026-07-01T15:59:28","modified_gmt":"2026-07-01T15:59:28","slug":"interpretation-du-patrimoine","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/charlotteavignon.fr\/?page_id=13","title":{"rendered":"Interpr\u00e9tation du patrimoine"},"content":{"rendered":"\n

Petit ou grand sujet : en faire toute une histoire<\/h2>\n\n\n\n

Faire le lien entre patrimoine(s) et publics, c’est mon dada ! Pour initier ou sensibiliser les visiteurs aux qualit\u00e9s singuli\u00e8res d’un site, d’un paysage, d’une \u0153uvre ou d’une pratique, je con\u00e7ois des dispositifs sur mesure : des supports, des activit\u00e9s, des parcours, qui permettent \u00e0 chacun, chacune, de s’approprier le sujet en en faisant une exp\u00e9rience \u00e0 la fois sensible, amusante, enrichissante in fine. Il me pla\u00eet de d\u00e9voiler, en trouvant le biais pour les raconter, l\u2019histoire des lieux, la nature des milieux ou les usages qui les ont fa\u00e7onn\u00e9s. Art, sciences et techniques, faits culturels ou naturels, patrimoine mat\u00e9riel ou immat\u00e9riel\u2026 quel que soit le sujet, l\u2019environnement ou le corpus \u00e0 explorer, je d\u00e9termine avec les commanditaires la forme la mieux adapt\u00e9e aux publics attendus pour mettre en \u0153uvre un projet ad hoc : exposition – \u00e9v\u00e9nementielle ou permanente -, circuit d\u2019interpr\u00e9tation, jeu, guide illustr\u00e9, application num\u00e9rique, atelier, visite guid\u00e9e\u2026 <\/p>\n\n\n\n

J’attache une importance toute particuli\u00e8re \u00e0 la m\u00e9diation vers les plus jeunes que j’essaie d’inviter, par le plaisir du jeu, l\u2019\u00e9motion po\u00e9tique ou l\u2019exp\u00e9rimentation, \u00e0 d\u00e9crypter leur environnement pour en appr\u00e9cier la richesse, y trouver du merveilleux, avoir \u00e0 c\u0153ur de le conna\u00eetre et de le pr\u00e9server. <\/p>\n\n\n\n

Je fais ma sp\u00e9cialit\u00e9 de dispositifs \u00e9conomes, astreints au moindre impact \u00e9cologique, en privil\u00e9giant les supports low-techs et le r\u00e9emploi. Je cherche \u00e0 offrir une m\u00e9diation joyeuse et tous publics, qui fait la part belle au savoir en m\u00eame temps qu\u2019\u00e0 l\u2019Art et \u00e0 l\u2019imagination.
<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Interventions possibles<\/h4>\n\n\n\n

Pilotage de projet et conception mus\u00e9ographiques, dans le cadre de la cr\u00e9ation ou de la refonte d’un dispositif d’interpr\u00e9tation du patrimoine, d’une exposition permanente ou temporaire<\/em><\/h5>\n\n\n\n
    \n
  • \u00c9tude pr\u00e9alable :<\/strong> inventaire des besoins, attentes et ressources ; positionnement ; concept ; faisabilit\u00e9 technique ; faisabilit\u00e9 (et p\u00e9rennit\u00e9) \u00e9conomique ; faisabilit\u00e9 juridique ; gouvernance ; m\u00e9thodologie ; planning ; chiffrage…<\/li>\n\n\n\n
  • Conception # 1 <\/strong>: d\u00e9finition du sujet ; recherches documentaires et inventaire des collections le cas \u00e9ch\u00e9ant ; partis pris de m\u00e9diation (le ton, les publics-cibles, les supports privil\u00e9gi\u00e9s et le degr\u00e9 d’engagement des visiteurs qu’ils induisent par exemple) ; attendus (les connaissances que l’on souhaite transmettre, le degr\u00e9 de sensibilisation que l’on esp\u00e8re atteindre) ; sc\u00e9narisation (conception de l’exp\u00e9rience de visite qui rendra efficient le propos ; contenus, jalons et articulation du propos entre les th\u00e9matiques ou les mediums, intentions sc\u00e9nographiques et \u00e9bauche de charte graphique ; coordination des sessions de restitution, de corrections et de validation (collaboration avec graphiste et sc\u00e9nographe en charge d’\u00e9laborer l’Avant Projet Sommaire sc\u00e9nographique et graphique) ; # 2<\/strong> : confirmation du sc\u00e9nario ; s\u00e9lection d\u00e9finitive des illustrations, des r\u00e9f\u00e9rences audiovisuelles et des collections ; n\u00e9gociation des droits d’utilisation ; finalisation concert\u00e9e des textes ; description compl\u00e8te des supports de m\u00e9diation (panneaux, audiovisuels, multim\u00e9dias, manipes, audio ou visio guides, maquettes, r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e, etc.) ; coordination des sessions de restitution, de corrections et de validation (collaboration avec graphiste et sc\u00e9nographe en charge d’\u00e9laborer l’Avant Projet D\u00e9finitif sc\u00e9nographique et graphique).<\/li>\n\n\n\n
  • Mise en \u0153uvre :<\/strong> r\u00e9daction des cahiers charges inclus au dossier de consultation des entreprises (DCE) ; aide \u00e0 la s\u00e9lection des prestataires ; coordination ; suivi de production jusqu’\u00e0 la r\u00e9ception des ouvrages ; conseil sur l’archivage des plans d’ex\u00e9cution des ouvrages et les dossiers techniques des mat\u00e9riels ; conseil sur la maintenance, aide \u00e0 l’\u00e9valuation des charges d’exploitation et au programme de renouvellement des supports et des mat\u00e9riels.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
    Conception de supports ou de parcours de m\u00e9diation<\/h5>\n\n\n\n
      \n
    • Imprim\u00e9s :<\/strong> conception et r\u00e9daction de guides, brochures, livres de jeux, cartes et divers documents illustr\u00e9s pour faire d\u00e9couvrir un pan du patrimoine, mat\u00e9riel ou immat\u00e9riel<\/li>\n\n\n\n
    • Audiovisuels :<\/strong> \u00e9criture et r\u00e9alisation de films documentaires courts ; conception et r\u00e9alisation d’entretiens (audio ou film\u00e9s)<\/li>\n\n\n\n
    • Num\u00e9rique interactif :<\/strong> Conception et suivi de r\u00e9alisation d’applications de visite embarqu\u00e9es ou de modules fixes in situ<\/li>\n\n\n\n
    • Jeux :<\/strong> conception de jeux de soci\u00e9t\u00e9 th\u00e9matiques<\/li>\n\n\n\n
    • Signal\u00e9tique : <\/strong>conception, r\u00e9daction et r\u00e9alisation graphique de supports signal\u00e9tiques pour points d’int\u00e9r\u00eat ou circuits d’interpr\u00e9tation<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n

      R\u00e9f\u00e9rences<\/h4>\n\n\n\n
        \n
      • AMO pour la municipalit\u00e9 de Saint Jacut-de-la-Mer autour du projet de valorisation des h\u00e9ritages culturels maritimes (candidature laur\u00e9ate de l’appel \u00e0 projet de la R\u00e9gion Bretagne) \/ Conception du dispositif d’interpr\u00e9tation du patrimoine Village-rivages (Maison du p\u00eacheur + circuits de visite) : mus\u00e9ographie globale, ma\u00eetrise d’\u0153uvre.<\/li>\n\n\n\n
      • \u00c9criture et co-r\u00e9alisation du film documentaire L’Heure du bain (9 minutes) pour la Maison du p\u00eacheur.<\/li>\n\n\n\n
      • D\u00e9veloppement du circuit tourisme et culture Le Grand G \/ Gare au g\u00e9ant !<\/li>\n\n\n\n
      • Conception et \u00e9dition du jeu de soci\u00e9t\u00e9 Freight & fright sous la marque fanfar<\/li>\n\n\n\n
      • D\u00e9veloppement de l’exposition nomade Sabuleux ! La plage bretonne entre sciences et fantaisie<\/li>\n\n\n\n
      • R\u00e9daction et mise en page du guide de visite Village-rivages Les Carnets de Z\u00e9phirine (2e \u00e9dition)<\/li>\n\n\n\n
      • \u00c9criture et r\u00e9alisation du documentaire En G(r\u00eaves) (10-12 minutes) pour la Maison du p\u00eacheur (commune de Saint Jacut-de-la-Mer)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Petit ou grand sujet : en faire toute une histoire Faire le lien entre patrimoine(s) et publics, c’est mon dada ! Pour initier ou sensibiliser les visiteurs aux qualit\u00e9s singuli\u00e8res d’un site, d’un paysage, d’une \u0153uvre ou d’une pratique, je con\u00e7ois des dispositifs sur mesure : des supports, des activit\u00e9s, des parcours, qui permettent \u00e0 chacun, chacune, de s’approprier le sujet en en faisant une exp\u00e9rience \u00e0 la fois sensible, amusante, enrichissante in fine. Il me pla\u00eet de d\u00e9voiler, en trouvant le biais pour les raconter, l\u2019histoire des lieux, la nature des milieux ou les usages qui les ont fa\u00e7onn\u00e9s. Art, sciences et techniques, faits culturels ou naturels, patrimoine mat\u00e9riel ou immat\u00e9riel\u2026 quel que soit le sujet, l\u2019environnement ou le corpus \u00e0 explorer, je d\u00e9termine avec les commanditaires la forme la mieux adapt\u00e9e aux publics attendus pour mettre en \u0153uvre un projet ad hoc : exposition – \u00e9v\u00e9nementielle ou permanente -, circuit d\u2019interpr\u00e9tation, jeu, guide illustr\u00e9, application num\u00e9rique, atelier, visite guid\u00e9e\u2026 J’attache une importance toute particuli\u00e8re \u00e0 la m\u00e9diation vers les plus jeunes que j’essaie d’inviter, par le plaisir du jeu, l\u2019\u00e9motion po\u00e9tique ou l\u2019exp\u00e9rimentation, \u00e0 d\u00e9crypter leur environnement pour en appr\u00e9cier la richesse, y trouver du merveilleux, avoir \u00e0 c\u0153ur de le conna\u00eetre et de le pr\u00e9server. Je fais ma sp\u00e9cialit\u00e9 de dispositifs \u00e9conomes, astreints au moindre impact \u00e9cologique, en privil\u00e9giant les supports low-techs et le r\u00e9emploi. Je cherche \u00e0 offrir une m\u00e9diation joyeuse et tous publics, qui fait la part belle au savoir en m\u00eame temps qu\u2019\u00e0 l\u2019Art et \u00e0 l\u2019imagination. Interventions possibles Pilotage de projet et conception mus\u00e9ographiques, dans le cadre de la cr\u00e9ation ou de la refonte d’un dispositif d’interpr\u00e9tation du patrimoine, d’une exposition permanente ou temporaire Conception de supports ou de parcours de m\u00e9diation R\u00e9f\u00e9rences<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-13","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":{"has_hero_section":"default","styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"[data-prefix=\"single_page\"] [class*=\"ct-container\"] > article[class*=\"post\"] {--has-boxed:var(--false);--has-wide:var(--true);}","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":6},"content_style_source":"custom","vertical_spacing_source":"inherit","page_structure_type":"type-1"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/charlotteavignon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/13","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/charlotteavignon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/charlotteavignon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/charlotteavignon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/charlotteavignon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/charlotteavignon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":452,"href":"https:\/\/charlotteavignon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/13\/revisions\/452"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/charlotteavignon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}